MSDM : KEL. 3

MOTIVASI DAN PERILAKU (3)

D

I

S

U

S

U

N

OLEH : KELOMPOK 3

ANGGOTA :

1.  ANNA MU'AWANA (06101003028)

2.  RIA SEPTIANI (06101003041)

3.  SULISTIA NINGSIH (06101003019)

MATA KULIAH                  : MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

DOSEN PENGAMPUH      : Drs. IKBAL BARLIAN, M.Pd.

                                                 DWI HASMIDYANI, S.Pd. M.Si

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA

TAHUN AJARAN 2011 / 2012

PENDAHULUAN

Motivasi adalah proses yang menjelaskan intensitas, arah, dan ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya. Tiga elemen utama dalam definisi ini adalah intensitas, arah, dan ketekunan.

Berdasarkan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, teori X dan Y Douglas McGregor maupun teori motivasi kontemporer, arti motivasi adalah alasan yang mendasari sebuah perbuatan yang dilakukan oleh seorang individu. Seseorang dikatakan memiliki motivasi tinggi dapat diartikan orang tersebut memiliki alasan yang sangat kuat untuk mencapai apa yang diinginkannya dengan mengerjakan pekerjaannya yang sekarang. Berbeda dengan motivasi dalam pengertian yang berkembang di masyarakat yang seringkali disamakan dengan semangat, seperti contoh dalam percakapan "saya ingin anak saya memiliki motivasi yang tinggi". Statemen ini bisa diartikan orang tua tersebut menginginkan anaknya memiliki semangat belajar yang tinggi. Maka, perlu dipahami bahwa ada perbedaan penggunaan istilah motivasi di masyarakat. Ada yang mengartikan motivasi sebagai sebuah alasan, dan ada juga yang mengartikan motivasi sama dengan semangat.

Dalam hubungan antara motivasi dan intensitas, intensitas terkait dengan seberapa giat seseorang berusaha, tetapi intensitas tinggi tidak menghasilkan prestasi kerja yang memuaskan kecuali upaya tersebut dikaitkan dengan arah yang menguntungkan organisasi. Sebaliknya elemen yang terakhir, ketekunan, merupakan ukuran mengenai berapa lama seseorang dapat mempertahankan usahanya.

PEMBAHASAN

A.    Penelitian Motivasi : kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, dan kebutuhan sosial.

Abraham Maslow menyebutkan, bahwa kebutuhan tiap manusia tumbuh secara cepat yaitu ketika kebutuhan tingkat terendah terpuaskan, maka individu bersangkutan mencari kebutuhan berikutnya yang lebih tinggi lagi sampai yang tertinggi. Pokoknya setiap orang dipandang tidak pernah puas hanya dengan satu atau beberapa kebutuhan saja. Hirarki kebutuhan individu mulai dari terendah yaitu kebutuhan fisik, kebutuhan rasa aman, sosial, harga diri, sampai pada yang tertinggi yaitu aktualisasi diri. Artinya, menurut Maslow, setiap individu baru akan melakukan pekerjaan terbaiknya jika semua kebutuhannya terpenuhi. Sebaliknya seseorang tidak akan mempunyai respon positif untuk mengerjakan yang terbaik, ketika dirinya merasa terancam atau tidak dihargai, walaupun kebutuhan fisiknya sudah terpenuhi. ( Mangkuprawira, Tb. Sjafri 2009. Horison Bisnis, Manajemen, dan Sumber Daya Manusia. Hal. 54. Bogor : Kampus IPB Taman Kencana Bogor )

1.      Kebutuhan Fisiologis (physiological needs)

 

Pada dasarnya, manusia harus memenuhi kebutuhan fisiologisnya untuk dapat bertahan hidup. Pada hirarki yang paling bawah ini, manusia harus memenuhi kebutuhan makanan, tidur, minum, seks, dan hal-hal lainnya yang berhubungan dengan fisik badan. Bila kebutuhan dasar ini belum terpenuhi, maka manusia akan mengalami kesulitan untuk berfungsi secara normal. Misalnya, seseorang mengalami kesulitan untuk mendapatkan makanan, sehingga ia menderita kelaparan, maka ia tidak akan mungkin mampu untuk memikirkan kebutuhan akan keamanannya ataupun kebutuhan aktualisasi diri. Logika sederhananya: bagaimana seseorang dapat memikirkan prestasi atau aktualisasi diri, bila dirinya terus menerus dihantui rasa ketakutan akan kelaparan?

Kebutuhan fisiologis (physiological needs) adalah kebutuhan yang paling mendasar. Oksigen untuk bernapas, air untuk diminum, makanan, tidur, buang hajat kecil maupun besar, dan seks merupakan contoh kebutuhan fisiologis. (terpenuhi oleh semua).

Sumber : ( http://ruangpsikologi.com/hirarki-kebutuhan-manusia-dari-maslow )

1.      Kebutuhan  Rasa Aman (safety)

Ketika kebutuhan fisiologis seseorang telah terpenuhi secara layak, kebutuhan akan rasa aman mulai muncul. Keadaan aman, stabilitas, proteksi, dan keteraturan akan menjadi kebutuhan yang meningkat. Jika tidak terpenuhi, maka akan timbul rasa cemas dan takut sehingga dapat menghambat pemenuhan kebutuhan lainnya.

Kebutuhan akan rasa aman dan tentram mencakup lingkungan yang bebas dari segala bentuk ancaman, pekerjaan yang jelas, keamanan atas alat atau instrumen yang dipergunakan dalam beraktivitas.

Sumber : ( http://mustolihbrs.wordpress.com/2007/07/10/kebutuhan-akan-rasa-aman/ )

Pada hirarki tingkat kedua, manusia membutuhkan rasa keamanan dalam dirinya. Baik keamanan secara harfiah (keamanan dari perampok, orang jahat, dan lain-lain), maupun keamanan secara finansial ataupun hal lainnya. Dengan memenuhi kebutuhan keamanan tersebut, dapat dipastikan bahwa kebutuhan manusia dapat berlanjut ke tahap berikutnya, yaitu kebutuhan kasih sayang dan sosial.

Dimensi Kebutuhan Keamanan dijabarkan menjadi 3 indikator penelitian, yakni Indikator Jaminan keamanan lingkungan pekerjaan, Indikator Dukungan pengamanan dalam pelaksanaan pekerjaan, dan Indikator Perlindungan terhadap resiko pekerjaan.

Dibagi menjadi 2 yakni fisik dan psikologis:

§  Fisik: meliputi perlindungan atas ancaman terhadap tubuh atau hidup seperti penyakit, kecelakaan, bahaya lingkungan, dan sebagainya.

§  Psikologis: perlindungan atas ancaman dari pengalaman yang baru dan asing seperti kekhawatiran seorang anak ketika masuk sekolah untuk pertama kali karena merasa terancam oleh keharusan untuk berinteraksi dengan orang lain.

3.      Kebutuhan kasih sayang / sosial (Love/belonging)

Setelah memenuhi 2 kebutuhan yang bersifat individu, kini manusia menapaki kebutuhan untuk diterima secara sosial. Emosi menjadi “pemain” utama dalam hirarki ketiga ini. Perasaan menyenangkan yang dimiliki pada saat kita memiliki sahabat, seseorang untuk berbagi cerita, hubungan dekat dengan keluarga adalah tujuan utama dari memenuhi kebutuhan sosial ini.

B.     Hal – hal yang di Inginkan Karyawan dari Pekerjaan Mereka

1. Penerapan kesepadanan kondisi karyawan dengan keahliannya. Karyawan yang merasa cocok dengan posisi pekerjaannya akan lebih merasa puas dari pada apabila mendapat beban berlebih atau jika pekerjaan tidak cocok dengan latar belakang keahliaanya. Namun, karyawan yang belum sepadan keahliannya dengan jenis pekerjaan perlu diberikan pelatihan-pelatihan untuk menambah kerjanya.

2. Perumusan konsep bekerja dengan tujuan yang jelas. Buatlah sedemikan rupa tujuan yang ingin ditetapkan itu dapat dikelola, dilaksanakan, dan dicapai oleh karyawan. Untuk itu, para karyawan seharusnya mengetahui persis apa yang dapat diharapkan dari tujuan tersebut. Dengan demikian biasanya karyawan akan termotivasi dalam bekerja secara sungguh-sunggu untuk mencapai tujuan tersebut.

3. Pemberian penghargaan. Penghargaan tidak selalu dalam bentuk uang. Pada tahap tertentu uang bukan segalanya dalam memotivasi karyawan untuk bekerja dengan baik. Unsur uang sifatnya berjangka pendek. Kedudukan uang hanyalah untuk mencegah terjadi penurunana motivasi. Untuk itu perlu dicari bentuk lain, misalnya pengembangan karir yang jelas dan peberian otonomi.

4. Penciptaan lingkungan kerja yang nyaman. Lingkungan kerja yang nyaman tidak saja dicirikan fasilitas kerja fisik (suhu ruangan, alat kerja, kursi-meja kerja, dsbnya), tetapi juga non-fisik seperti manajemen kepemimpinan yang partisipatif dan hubungan sosial antarkaryawan. Disamping itu, diperlukan komunikasi horizontal dan vertikal yang tidak kaku dibatasi oleh status atau posisi pekerjaan tersebut.

Sumber : (Mangkuprawira, Tb. Sjafri 2009. Horison Bisnis, Manajemen, dan Sumber Daya Manusia. Hal. 58. Bogor : Kampus IPB Taman Kencana Bogor)

MSDM : KEL.1

A. DEFINISI MANAJEMEN
B. KEMAMPUAN MANAJER
C. ORGANISASI SEBAGAI SISTEM SOSIAL
D. UNSUR-UNSUR KEMAMPUAN SOSIAL YANG EFEKTIF

BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Sumberdaya manusia (SDM) merupakan salah satu faktor kunci dalam reformasi ekonomi, yakni bagaimana menciptakan SDM yang berkualitas dan memiliki keterampilan serta berdaya saing tinggi dalam persaingan global. Menurut catatan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Depdiknas angka pengangguran sarjana di Indonesia lebih dari 300.000 orang. Fenomena meningkatnya angka pengangguran sarjana seyogyanya perguruan tinggi ikut bertanggung jawab. Fenomena penganguran sarjana merupakan kritik bagi perguruan tinggi dan sekolah negeri, karena ketidakmampuannya dalam menciptakan iklim pendidikan yang mendukung kemampuan wirausaha siswanya.
Masalah SDM inilah yang menyebabkan proses pembangunan yang berjalan selama ini kurang didukung oleh produktivitas tenaga kerja yang memadai. Itu sebabnya keberhasilan pembangunan yang selama 32 tahun dibanggakan dengan tingkat pertumbuhan rata-rata 7%, hanya berasal dari pemanfaatan sumberdaya alam intensif (hutan, dan hasil tambang), arus modal asing berupa pinjaman dan investasi langsung. Dengan demikian, bukan berasal dari kemampuan manajerial dan produktivitas SDM yang tinggi. Keterpurukan ekonomi nasional yang berkepanjangan hingga kini merupakan bukti kegagalan pembangunan akibat dari rendahnya kualitas SDM dalam menghadapi persaingan ekonomi global, sedangkan untk memperoleh suatu SDM yang berkualitas perlu adanya manajeman yang bagus untuk menghasialkan sumber daya manusia yang dibutuhkan.
Manajemen sumber daya manusia adalah suatu proses menangani berbagai masalah pada ruang lingkup karyawan, pegawai, buruh, manajer dan tenaga kerja lainnya untuk dapat menunjang aktifitas organisasi atau perusahaan demi mencapai tujuan yang telah ditentukan. Bagian atau unit yang biasanya mengurusi sdm adalah departemen sumber daya manusia atau dalam bahasa inggris disebut HRD atau human resource department.
2. Rumusan Masalah
Dari latar belakang masalah yang penulis uraikan, banyak permasalahan yang penulis dapatkan. Permasalahan tsb antara lain :
1. Jelaskan definisi manajer?
2. Apa kemampuan manajeman itu?
3. Jelaskan organisasi sebagai sistem sosial?
4. Jelaskan unsur – unsur kemampuan sosial yang efektif?

BAB 2
PEMBAHASAN

1. Definisi Manajer

Sering kita mendengar kata manajemen, namun banyak di antara kita tidak tahu pengertian manjemen / definisi manajemen tersebut, kali ini coba kita lihat apa sih pengertian manajemen itu sebenarnya?, Kata manajemen di ambil dari kata bahasa inggris yaitu “manage” yang berarti mengurus, mengelola, mengendalikan, pengusaha, pemimpin.
1. Manajemen adalah seni dan ilmu perencanaan pengorganisasian, penyusunan, pengarahan dan pengawasan daripada sumberdaya manusia untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. (By : Drs. Oey Liang Lee )
2. Manajemen adalah proses perencanaan, pengorganisasian dan penggunakan sumberdaya organisasi lainnya agar mencapai tujuan organisasi tang telah ditetapkan. (By : James A.F. Stoner)
3. Manajemen merupakan suatu proses khas yang terdiri dari tindakan-tindakan perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengendalian yang dilakukan untuk menentukan serta mencapai sasaran yang telah ditentukan melalui pemanfaatan sumberdaya manusia dan sumberdaya lainnya. (By : R. Terry )

Sebenarnya ada banyak versi mengenai definisi manajemen, namun demikian pengertian manajemen itu sendiri secara umum yang bisa kita jadikan pegangan adalah :
“Manajemen adalah suatu proses yang terdiri dari rangkaian kegiatan, seperti perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengendalian/pengawasan, yang dilakukan untuk menetukan dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan melalui pemanfaatan sumberdaya manusia dan sumberdaya lainnya”

Sedangkan yang dimaksud dengan manager adalah orang atau seseorang yang harus mampu membuat orang-orang dalam organisasi yang berbagai karakteristik, latar belakang budaya, akan tetapi memiliki ciri yang sesuai dengan tujuan (goals) dan teknologi (technology). Dan tugas seorang manager adalah bagaimana mengintegrasikan berbagai macam variabel (karakteristik, budaya, pendidikan dan lain sebagainya) kedalam suatu tujuan organisasi yang sama dengan cara melakukan mekanisme penyesuaian.
2. Kemampuan Manager
Manajer adalah seseorang yang bekerja melalui orang lain dengan mengoordinasikan kegiatan-kegiatan mereka guna mencapai sasaran.
Fungsi manajemen adalah elemen-elemen dasar yang akan selalu ada dan melekat di dalam proses manajemen yang akan dijadikan acuan oleh manajer dalam melaksanakan kegiatan untuk mencapai tujuan. Fungsi manajemen pertama kali diperkenalkan oleh seorang industrialis Perancis bernama Henry Fayol pada awal abad ke-20. Ketika itu, ia menyebutkan lima fungsi manajemen, yaitu merancang, mengorganisir, memerintah, mengordinasi, dan mengendalikan. Namun saat ini, kelima fungsi tersebut telah diringkas menjadi tiga yaitu:
1. Perencanaan (planning) adalah memikirkan apa yang akan dikerjakan dengan sumber yang dimiliki. Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan perusahaan secara keseluruhan dan cara terbaik untuk memenuhi tujuan itu. Manajer mengevaluasi berbagai rencana alternatif sebelum mengambil tindakan dan kemudian melihat apakah rencana yang dipilih cocok dan dapat digunakan untuk memenuhi tujuan perusahaan. Perencanaan merupakan proses terpenting dari semua fungsi manajemen karena tanpa perencanaan, fungsi-fungsi lainnya tak dapat berjalan.
2. Pengorganisasian (organizing) dilakukan dengan tujuan membagi suatu kegiatan besar menjadi kegiatan-kegiatan yang lebih kecil. Pengorganisasian mempermudah manajer dalam melakukan pengawasan dan menentukan orang yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugas-tugas yang telah dibagi-bagi tersebut. Pengorganisasian dapat dilakukan dengan cara menentukan tugas apa yang harus dikerjakan, siapa yang harus mengerjakannya, bagaimana tugas-tugas tersebut dikelompokkan, siapa yang bertanggung jawab atas tugas tersebut, pada tingkatan mana keputusan harus diambil.
3. Pengarahan (directing) adalah suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua anggota kelompok berusaha untuk mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan manajerial dan usaha

3. Organisasi Sebagai Sistem Sosial
Berbicara mengenai organisasi berarti berbicara mengenai salah satu tata cara pengaturan dalam hidup. Terutama pada manusia. Dalam kehidupan berorganisasi tidaklah mungkin hanya melibatkan satu orang saja.
Organisasi sosial adalah perkumpulan sosial yang dibentuk oleh masyarakat, baik yang berbadan hukum maupun yang tidak berbadan hukum, yang berfungsi sebagai sarana partisipasi masyarakat dalam pembangunan bangsa dan negara. Sebagai makhluk yang selalu hidup bersama-sama, manusia membentuk organisasi sosial untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu yang tidak dapat mereka capai sendiri.
Sistem berasal dari bahasa latin (systēma) dan bahasa Yunani (sustēma) adalah suatu kesatuan yang terdiri komponen atau elemen yang dihubungkan bersama untuk memudahkan aliraninformasi,materi atau energi. Istilah ini sering dipergunakan untuk menggambarkan suatu set entitas yang berinteraksi, di mana suatu model matematika seringkali bisa dibuat.
Berdasarkan pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa organnisasi sebagai system social dapat dijabarkan sebagai berikut adalah : merupakan satu kesatuan perkumpulan yang dibentuk oleh masyarakat yang terdiri dari komponen yang berhubungan untuk memudahkan aliran informasi , materi, energi .
Organisasi sebagai system social adalah suatu system yang sangat ampuh karena dari sinilah berdiri segala sesuatu yang bersifat kesatuan, dan dikelola secara bersama dan bersifat transparan. Dalam system social tidaklah lepas dari organisasi, pengorganisasian yang baik dapat menjamin keberhasilan system tersebut, tanpa pengorganisasian yang baik maka apapun yang ada didalam suatu system tidak akan berjalan.
Organisasi sebagai system social lebih banyak bersangkutan mengenai sumber daya manusianya dalam menjalankan suatu system. Karena ornganisasi ini sebagai system social maka lebih banyak berbicara mengenai makhluk hidup agar mempermudah manusia tersebut dalam melakukan banyak hal yang tak akan mungkin dilakukannya sendiri.
4. Unsur – unsur Kemampuan Yang Efektif
Keberadaan lembaga sosial tidak lepas dari adanya nilai dan norma dalam masyarakat. Di mana nilai merupakan sesuatu yang baik, dicita- citakan, dan dianggap penting oleh masyarakat. Oleh karenanya, untuk mewujudkan nilai sosial, masyarakat menciptakan aturan-aturan yang tegas yang disebut norma sosial. Nilai dan norma inilah yang membatasi setiap perilaku manusia dalam kehidupan bersama. Sekumpulan norma akan membentuk suatu sistem norma. Inilah awalnya lembaga sosial terbentuk. Sekumpulan nilai dan norma yang telah mengalami proses institutionalization menghasilkan lembaga sosial.
Langkah-langkah untuk meningkatkan efektifitas penilaian performansi adalah sebagai berikut:
1. Sesuaikan kriteria performansi dengan situasi-situasi pekerjaan,
2. Gunakan pendekatan penilaian performansi yang partisipatif,
3. Fokuskan pada perilaku-perilaku tertentu atau pencapaian tertentu,
4. Fokuskan pada problem solving dari pada judgment,
5. Pisahkan diskusi mengenai gaji dari penilaian performansi,
6. Berilah latihan kepada para evaluator performansi.

Referensi
• http://www.answers.com/system, 13 Mei 2005.
• Manetsch dan Park(1979) dikutip dalam Eriyatno. 1999. “Ilmu Sistem: Meningkatkan Mutu dan Efektivitas Manajemen”. Jilid Satu. IPB Press, Bogor.
• “System Theory”. (http://www.tcw.utwente.nl/theorieenoverzicht/Theory%20clusters/ Communication%20Processes/System_Theory.doc., 9 mei 2005).
• Ini dapat dipelajari dalam Niklas Luhmann “Soziale Systeme”. Grundriss einer allgemeinen Theorie, Frankfurt, Suhrkamp, 1994.
• Martin, Roderick, dalam buku “Sosiologi Kekuasaan”, hal 2-3.

keluhkesah

# Really missed my blog :)
   udah lama ga corat-coret nih,
   karena padetnya jadwal kuliah..
   belom lagi dosen yang minta pindah jadwal !
   ditambah pulang ngampus langsung les .
   sesuatu banget dah :D

 

*jadwal kuliah*

# Semester tiga lumayan berat yah?
   dosen-dosen pada nafsu kasi tugas..

   baru masuk aja, tugas udah pada ngantri -_-"

# Baru-baru ini jasmani gue rasanya cape beud !
   eh iya !
   baru-baru ini tiap senin kalo pulang ngampus naek kereta,
   ketemu si X mulu ..
   nunjukin poto pacar baru nya pula ! Njirrr

# Semakin lama kuliah rasanya semakin banyak ilmu,
   dan tuntutan + kewajiban jadi mahasiswa yah ?
   apalagi jurusan gue "FKIP"
   satu tahun lagi masi bisa ngikut tes SNMPTN,
   kalo ga yakin sama nih jurusan ?!?
   sok kut lagi :p
   tapi gue udah mikir dengan hati nurani :)
   yakin kalo gue bisa dijurusan ini .
   SEMANGAAAAAAT (y)
   mudah-mudahan..
   gue bisa lebih dari apa yang semua orang harapin dari gue .
   AMIN  (˘ʃƪ˘)

Happy Ied Mubarok

Selamat Hari Raya Idul Fitri teman-teman....
*maaf telat ngucapinnya, baru bisa posting nih !
ke enakan lebaran dan liburan hehehe

Lebaran kali ini adalah lebaran dimana sudah 13 tahun ditinggal ALM Abah 

(╥﹏╥)

tapi gue ga merasa sendiri, karena

lebaran kali ini kakak gue yang d Bandung pulkam nih ..
ruma mendadak rame sama ponakan-ponakan kecil ..

Haahhaha
First Ied : sama umi, nyai, kakak, adek n sepupu gue . 

  

( Shalat ied @ Masjid Al-Ikhlas Sako )

( hanya doa yang kami kirimkan utk ABA yang di surga sana )

 

 ( adek gue senyum kemenangan (y) )

( jilbab ijo pangkal & ujung sepupu gue )

( dua beranak : umi sama nyai gue )

 ( eksen lebaran ada kue )

( temen kecil cc: puput, citra silaturahmi keruma gue )

lebaran berikutnya gue nikmatin dengan kue-kue , minuman bersoda dan tak henti-hentinya
makanan khas Palembang mpek-mpek :9
hingga pada lebaran ke-4 ( 02092011) aseiik ramee ..
Yeah ! kakak gue dan keluarganya tiba di Palembang .
here goes :

(abang arya, dde arik, kakak arif, dde azzah )

( si abang serius amat )

( cwiii wieeeeeeet )

( bonekanya seunyu ponakan gue :) )

( yuhu ~~~ )

( si maniac game )

( ekspresi macam apa ini de? )

( "i know you love me, i know you care" lyric dde )

( dde : "uda dibilangin pake topinya!" )

( laki kok maen congklak bang ? )

( meletnya biasa aja bisa kali deeek :D )

( inilah keadaan kamar gue setelah ada ni bocah-bocah )

Well, meskipun berantakan...
gue seneng karena asik gilak maen sama ni anak-anak,
yaaaah walaupun capenya minta ampun .
hha sayang kalian deh pokoknya :*

hari beikutnya kita keliling Palembang !!
Horee ( 03092011 )

( AMPERA BRIDGE )

( banyak kembang api di BKB . Cool ! )

( Duuuu duARRRRR )

( matanya pada kemana ini wkwkwk )

( tante Ida beda sendiri )

( kakak gue pose depan kapal putri kembang dadar )

( wuiih si abang, TOP )

 

( karena malem museum SMB II ditutup )

Meskipun ditutup, tapi yang diluar museum masi bisa lihat-lihat loh !
Tuh salah satu koleksi arca d museum SMB II ini ,
let's see others arca :

( pada penasaran tuh hihihi )

( silakan dibaca yaaaaa )

( nyempetin poto with Arca Ganesha )

( serius amat baca sejarahnya kak ? )

Berhubung udah terasa semakin larut, kita kembali ke rumaa ..

esok harinya..
the last advanture with them in this year ,
here goes ...

( otw cari buah tangan )

( cantiknyaa ponakan gue model Palembang nih )

( lunch @pasar kuliner tepian sungai musi )

( me n dde azza , otw home )

( mikir  ☞ kapan yah ke palembang lagi ? ) 

Overall, seneng banget banyak yang dateng ...
never forget this sweet moment :D

semoga tahun-tahun berikutnya bisa ke Palembang lagi yah?

atau kami yang di Palembang ke BANDUNG ?
amiiin , semoga selalu diberikan kesehatan untuk kita semua .

tanggal 05092011 semua kembali ke bandung ..
kisshug buat abang arya, dde azzah, kakak arif, dde arik :*
salam hormat buat 2 mbah, kakak aan, yuk tri, tante ida dan om :)

will always miss u all  •♡[τ̲̅н̲̅a̲̅и̲̅κ̲̅ ч̲̅o̲̅u̲̅]♡•